2010-2011学年第二学期我系教学工作继续深入贯彻评建工作二十字方针，严格按照学院和系部评估整改方案的指导思想，紧密围绕学院“十二五”规划的发展目标，重点抓好日常教学管理工作，深化教学研究和改革，从培养员工的职业能力入手，认真分析各专业人才培养方案，扎实推进专业建设、课程建设和团队队伍建设工作，加强校企合作，使我系的教学工作再上新台阶。

一、常规教学管理工作细化、深化、规范化

1、继续做好日常教学检查工作。查教师的出勤、教案、教材、教师上课的精神状态、板书情况、课堂教学秩序等，并做好记录，及时解决检查中发现的各种问题。通过规范教师的教学行为，提升课堂教学的质量和水平。

2、做好期初、期中、期末教学检查工作。（1）期初教学检查时间安排在第1周。主要检查教师到课、制定学期授课计划和进行教学准备工作的情况。（2）期中教学检查时间安排在第10周。检查教学进度；检查教师是否按照教学大纲要求和教学授课计划编写教案、组织教学；检查教师与员工对课程安排、教师授课、教学条件、教学管理的满意度及合理化建议；检查教研室活动记录；检查听课制度执行情况；检查教学环境及教学设施情况。（3）期末教学检查时间安排在期末考试前1周内进行。检查教学进度；检查复习的组织情况；检查考试命题、制卷、监考安排、考试宣传等考试工作安排情况；检查各教研室教学科研、教学改革进展情况；检查课程及专业建设进展情况；检查学期教学总结完成情况。

3、切实落实听课评课制度

通过教研活动，检查备课、听课记录等方法督促教师做好常规教学；组织青年教师听骨干教师的示范课，组织骨干教师集中听年轻教师（含外聘教师）的课，进行评议、要求整改。同头课教师对几个典型的、基础的内容各自备课，再以说课、评议的方式进行研究，以促进教师的教学水平。4月份分别进行优秀教师示范课和青年教师授课比赛。

二、发挥教研室的职能作用，使教研室成为教学研究与改革、教师成长与发展的阵地

1、在学期初制定学期教研活动计划，每次教研活动要有主题、有目标、有研究、有讨论、有记录、有成效。

2、利用教研活动组织教师学习各项教育文件，及时了解国内外高职教育新态、新理念、新制度，学习学院和系部各项教学管理文件，及时落实学院和系部文件精神。

3、教研活动中要突出教学改革和教学研究，通过听课、评课和专题讨论，深入开展教学模式、教学方法、教学手段的研究与改革，通过教学改革和研究，着力解决各个课程“教什么”和“怎样教”的问题。

三、加强课程建设、专业建设工作

1、课程建设

（1）逐步完善课程建设体系

我系申报的院级重点课程《无机及分析化学》经过近2年的努力，已于上学期顺利结题，通过验收。上学期我系申报了《化学基础》、《石油加工生产技术》、《粮油贮藏与加工技术》3门院级课程建设，在课程组成员的努力下，资料业已准备齐全，正在进行进一步的修改、细化、优化、整合。在做好已申报课程的基础上，下一步拟进行《化工单元操作技术》、《化工制图》、《油品分析技术》等课程建设的申报准备工作。通过今后2~3年的时间把我系所有专业核心课程建设为院级重点课程，力争有3门院级精品课程，1门省级精品课程。

（2）启动项目化课程

课程改革是教学质量提升的发动力。现阶段课程改革的重点是如何提高专业教学的实效性，我系拟启动项目化课程改革，发动教研室中各个专业教师的集体力量，对课程的各个项目进行优化，结合现有软硬件条件，找出更符合适合市场需求的教学项目。

2、专业建设

自从2009年公司启动化人才培养方案修订工作以来，人才培养方案在教学中发挥了极高的指导作用，在运行中，根据实际教学要求和市场调节，进行了适当的调整，使之更适合人才培养的要求。在摸索中前行，我们的教学总体情况是良好的。培养的员工深受企业欢迎，2008级员工在2010年渭河重化工集团的暑期实习中得到了企业的认可，该集团向公司发来了表扬信。

本学期要在深入调研的基础上做好2011级人才培养方案的修订工作，要到企业行业调研，在校员工中调研和已毕业员工中调研，和专业课教师充分讨论，全员参与专业建设，下大力气对课程设置的种类、学期分布、学时数以及实践教学的项目、学时数、教学时间分配进行研究讨论，以期制定操作性强、利于员工职业能力培养的人才培养方案，使人才培养方案真正成为实践教学和理论教学的指挥棒。

四、逐步推进教师队伍的梯队建设，打造专兼结合、专业结构、职称结构和年龄结构合理的优秀教学团队

1、促进年轻教师的快速成长

我系目前教师队伍中高级职称的教师所学专业多为化学和生物专业，而专业为化工类的大都为年轻教师，因而加快教师队伍梯队建设，促进年轻教师的快速成长势在必行。（1）通过以老带新、以优带新以及青年导师制，在青年教师中展开课件比赛、赛教活动，帮助青年教师快速成长。（2）鼓励青年教师下企业锻炼参加实践技能训练和参赛，提高青年教师的职业能力。本学期6月份在青年教师中开展技能比赛。（3）给青年教师外出交流学习创造条件，争取机会。在2~3年时间内使化工专业教师人人都能参加化工总控工培训，打造一支优秀的全国化工技能大赛指导教师队伍。（4）在加强教学基本功的同时，注重师德培养，引导青年教师既教书又育人。

2、打造优秀的教学团队

抓好教学团队带头人、专业带头人和骨干教师的培养，努力打造一支由专业带头人领衔、专任教师“双师”达60%、青年教师研究生比例达80%的优秀教学团队，涌现一批教坛新秀和骨干教师。

3、建设“双师”教师队伍

引进具有良好化工背景和实践技能和经验的专任教师；聘请企业的能工巧匠、技术骨干和中高级管理人员参与我系的校内的实践教学和校外的实习和就业；分批按计划选派系内所有专业教师外出进修、访问、下企业锻炼。

五、重视实践教学，突出员工职业技能培养

根据人才培养方案，结合教学实际，本学期我系集中安排的实训周2009级3周，分别为化工仿真实训周1周、化工总控工培训2周（含管路拆装实训0.5周）；2010级3周，分别为化学基础综合实训周1周、化工仿真实训周1周、化工单元操作实训1周（含管路拆装实训0.5周）。在暑期安排2009级员工到化工企业进行生产实习。

在实践教学方面，一是重视校内实验实训教学，做好教学用仪器药品采买工作，充分利用已有实验实训室，做好校内课内实验实训课，妥当安排集中的实训周教学。

二是努力做好2009级化工专业员工的暑期校外生产实习工作、2008级员工的顶岗实习工作，使顶刚实习成为员工就业的有效平台，使2009级员工的生产实习成为员工深化理论学习、实践能力养成的有效手段，并为下一步顶岗实习和就业奠定坚实基础。

三是要做好员工专业技能资格证书的考取工作，计划在5月份2009级化工专业员工考取化工总控工中级证书。

四是规划实验室建设，加深校企合作力度。2008年以来，我系的实验室建设取得了长足的发展，使得实践教学顺利开展。根据我系目前专业开设的情况，本学期拟建油品检测室和煤质分析实训室、有机化学实验室。

化工专业开办至今，校企合作日益深广，目前与我系合作的企业已10多家，极好的解决了员工的教学实习和顶岗实习，并为下一步就业搭建了平台。本学期我系准备和相关企业承办校企合作班，成立企业专家一定比例的专业建设指导委员会。

六、加强科研工作

科研工作要有新突破。以科研促教学，以科研促人才培养，充分调动教师工作积极性，计划申报院级科研项目3项以上，市级科研1~2项，力争在申报省级科研项目上有所突破。

生化工程系

2011年2月

附：工作月程表